ESP i potrzeby pedagogiczne studentów anglistyki na PG

ESP i potrzeby pedagogiczne studentów anglistyki na PG bada kluczową rolę języka angielskiego do określonych celów (ESP) w kształtowaniu skutecznych i odpowiednich doświadczeń edukacyjnych dla studentów studiów podyplomowych w języku angielskim. Wraz z rosnącym zapotrzebowaniem na biegłość językową w kontekście akademickim i zawodowym książka ta zagłębia się w zmieniające się potrzeby uczniów i wymagane podejścia pedagogiczne.Opierając się na badaniach i doświadczeniu w klasie książka analizuje projekt programu nauczania strategie instruktażowe i metody oceny dostosowane do wymagań językowych i akademickich studentów studiów podyplomowych. Oferuje wgląd w to w jaki sposób ESP może wypełnić lukę między ogólną znajomością języka angielskiego a specjalistycznymi celami akademickimi lub zawodowymi umożliwiając uczniom skuteczniejszą komunikację w wybranych przez nich dziedzinach.Praca ta służy jako cenne źródło informacji dla nauczycieli twórców programów nauczania i badaczy dążących do poprawy nauczania języka angielskiego na poziomie podyplomowym poprzez ukierunkowane i celowe podejście.