Per comunicare efficacemente in una seconda lingua o in una lingua straniera è necessario essere competenti sulle norme socioculturali della lingua. Il libro passa in rassegna la letteratura sulla pragmatica interlinguistica sull'istruzione pragmatica e sull'uso della letteratura nell'insegnamento delle lingue. In seguito viene presentata un'indagine sul ruolo dell'istruzione esplicita e implicita attraverso un genere letterario il gioco nello sviluppo pragmatico degli studenti di lingue.
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