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Description
Author
A principal questão abordada pelo presente investigador neste livro é se a motivação tem alguma influência significativa nas estratégias de aprendizagem de línguas aplicadas pelos alunos iranianos de EFL. As hipóteses nulas subjacentes são: a motivação não tem efeito significativo nas estratégias de aprendizagem de línguas aplicadas pelos alunos iranianos de EFL e o género não tem um papel na determinação deste efeito hipotético.
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Details
ISBN 13
9786208919832
Publication Date
-31-05-2025
Pages
-112
Weight
-163 grams
Dimensions
-152x229x6.78 mm
