Educar em qualquer nível é sem dúvida uma tarefa complexa que exige dos professores um domínio pleno dos conhecimentos psicológicos pedagógicos didácticos disciplinares e curriculares o que se repercute na conceção da intervenção pedagógica de forma intencional.O texto que tem em mãos apresenta uma panorâmica das dificuldades que os professores têm no seu processo de planificação e propõe uma série de orientações para a sua conceção centrando-se na utilização de estratégias de ensino aplicáveis a qualquer nível educativo com vista a potenciar as capacidades dos alunos.