Estrategias para fomentar el gusto y hábito de la lectura

Para los maestros se ha vuelto un tema de preocupación poder fomentar el gusto y hábito lector en los estudiantes en un contexto donde la lectura está desvalorizada por ende el objetivo de la presente investigación es promover el gusto y hábito de la lectura vinculando los temas de interés de los estudiantes de 4to A de EGB de la UEM Manuela Garaicoa de Calderón. Como abordaje teórico tenemos conceptos sobre lectura motivación contexto lectura recreativa etc. La metodología de investigación tiene un enfoque cualitativo las técnicas e instrumentos de recolección de información fueron: observación participante diarios de campo encuesta lista de cotejo para el diagnóstico y final de la intervención. El análisis de resultados es una triangulación de datos. Como diagnóstico obtuvimos que los estudiantes pierden interés de las clases por platicar sobre temas como: juegos de video películas personajes famosos canciones deportes entre otros. Los resultados obtenidos luego de la aplicación de la propuesta demostraron que los estudiantes presentan mayor predisposición y motivación por la lectura cuando está vinculada con sus temas de interés.