No estudo científico da pedagogia popular é dado um lugar importante à abordagem histórica da mesma. A etnopedagogia só pode iluminar objetivamente os fenómenos pedagógicos reflectindo um certo nível de conhecimento pedagógico a fase histórica do progresso espiritual do povo em que a ciência pedagógica surgiu e se desenvolveu. Durante muitos séculos o povo formou os valores que deram origem à maior parte das realizações da vida moderna. O conhecimento das aquisições históricas e culturais dos antepassados é necessário não só para compreender mas também para utilizar as melhores tradições na prática pedagógica atual. Ignorar o princípio do historicismo leva à separação entre o futuro e o passado à violação da cadeia histórica à destruição da unidade natural das gerações. A etnopedagogia é também uma esfera da ciência histórica e pedagógica que estuda a cultura tradicional e quotidiana - costumes símbolos tradições folclore artesanato em diferentes períodos históricos de desenvolvimento do Estado e da nação.
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