Expandindo com a aprendizagem autorregulada

Este trabalho procura construir uma nova base para o modelo de SRL comparando empreendedores e consultores e esclarecendo o seu comportamento de aprendizagem em situações novas. Assim o foco está principalmente em aspetos selecionados em todas as três fases do modelo SRL nas quais se podem antecipar diferenças na natureza dos negócios dos consultores e dos empreendedores. É utilizada a abordagem de estudo de caso múltiplo com entrevistas semiestandardizadas que fornecem dados empíricos qualitativos de quatro empreendedores e quatro consultores. Os questionários são deduzidos da lista de itens SREL de Fust et al. (2017). Ao fazer perguntas codificadas tematicamente nas entrevistas as respostas dadas são agrupadas e comparadas (correspondência de padrões) e em seguida testadas em relação às teorias e categorias existentes. Numa fase posterior os dois grupos são analisados entre si para permitir uma comparação entre os grupos. Finalmente com base nas informações recolhidas a partir da amostra de dados são deduzidas proposições. No total são realizadas oito entrevistas incluindo uma entrevista piloto.