Experiências de estudantes internacionais no sistema de ensino superior dos EUA

A globalização tornou o estudo no estrangeiro muito popular e viável. No entanto estudar no estrangeiro não está isento de desafios. Estes desafios incluem mas não se limitam a desafios culturais sociais académicos pessoais etc. Neste estudo qualitativo foram analisados os desafios de adaptação académica dos estudantes internacionais indianos as estratégias para os ultrapassar e os factores que dificultaram e ajudaram a sua adaptação académica. Os dados para este estudo foram recolhidos através de um questionário de inquérito demográfico três sessões de grupos de discussão e seis entrevistas de acompanhamento de estudantes internacionais inscritos em programas de pós-graduação numa instituição de ensino superior nos Estados Unidos. Foram identificadas categorias e temas através do método comparativo constante. Os participantes relataram problemas relacionados com a integridade académica a abordagem ao ensino o pensamento crítico a seleção de cursos o sotaque inglês o trabalho não especializado as relações professor-aluno o ambiente académico menos competitivo a inscrição e a gestão do tempo. São abordadas as estratégias e os mecanismos utilizados pelos participantes e as sugestões por eles fornecidas para a instituição de acolhimento e para futuros estudantes internacionais.