Expressão e resiliência através da arte inclusiva convida a repensar a educação especial a partir da arte da emoção e da diferença. Através de uma intervenção pedagógica com crianças com deficiência visual esta obra constrói uma ponte entre a expressão artística e a resiliência como experiências formativas profundas. Mais do que uma metodologia o livro oferece uma visão ética e sensível sobre as infâncias que habitam as margens escolares propondo o corpo o jogo a escuta e a criação como linguagens legítimas para aprender relacionar-se e curar. Com uma abordagem crítica e humanística os autores documentam um processo real num centro de atendimento especializado articulando teoria prática e emoção numa narrativa que interpela tanto professores como investigadores. Este livro não ensina técnicas mas formas de estar com os outros a partir da arte como possibilidade de transformação pessoal e coletiva.
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