Facebook® e l'insegnamento della chimica

L'obiettivo di questo libro è stato quello di indagare l'efficacia del social network Facebook® come strumento pedagogico nel processo di insegnamento e apprendimento della chimica nelle scuole superiori. A tal fine sono state sviluppate attività complementari utilizzando Facebook® sotto forma di gruppo chiuso e gruppo chat. La ricerca si è svolta in una scuola pubblica di Santana - AP per studenti del primo anno di scuola secondaria. È stato creato un ambiente di apprendimento virtuale (VLE) con l'obiettivo di interagire e assimilare i contenuti di chimica elaborati in classe attraverso link foto e video nel gruppo chiuso e nel gruppo chat su Facebook®. Venite a vedere i risultati della ricerca! Potrebbe essere una valida alternativa per la ricerca di metodologie differenziate e innovative nell'insegnamento della chimica?