Fachdidaktik Französisch - Bericht über das Praktikum an einem Gymnasium

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Pädagogik Sprachwissenschaft Note: keine Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Sprache: Deutsch Abstract: Während meines fünfwöchigen Praktikums habe ich versucht in möglichst unterschiedlichen Klassenstufen zu hospitieren um mir erst einmal einen Gesamteindruck zu verschaffen. Ich habe zum größten Teil bei meiner Mentorin hospitiert durfte jedoch auch bei den beiden anderen Fachlehrerinnen hospitieren was ich als wichtig erachtete um zu sehen wie die einzelnen Lehrer mit ihren Klassen interagieren. Insgesamt habe ich in jeder Klassenstufe angefangen mit Klasse 7 mindestens einmal hospitiert. Dabei konnte ich sehen wie sehr sich der Lehrer an den Wissenstand und das Sprachniveau der verschiedenen Klassenstufen anpassen muss damit er seinen Unterricht erfolgreich gestalten kann. Um den unterschiedlichen Umgang mit den Schülern im Unterricht selbst zu erfahren entschied ich mich auch in allen Klassenstufen ab Klasse 7 zu unterrichten. [...] Neu war mir der „Blockunterricht doch da die Schüler daran gewöhnt waren ergab sich kein Problem was die Konzentration betraf. Ich habe im Fach Französisch insgesamt 38 Stunden hospitiert (entspricht 19 „Blöcken) und 18 Stunden unterrichtet (entspricht 9 „Blöcken). Die erhöhte Stundenanzahl ergab sich durch mein zweites Fach Italienisch welches nur drei Stunden pro Woche unterrichtet wurde sodass ich die dort fehlenden Stunden mit Französisch ausglich. In den fünf Wochen habe ich in Klasse 7 vier Stunden unterrichtet in Klasse 8 sechs Stunden in Klasse 9 zwei Stunden sowie in den Klassen 10 - 12 auch jeweils zwei Stunden. Im Allgemeinen wurde ich von den Schülern stets freundlich aufgenommen. Sie waren mir gegenüber aufgeschlossen und haben sich aktiv am Unterricht beteiligt wobei die 8. Klasse durch ihre Mitarbeitsbereitschaft hervorzuheben ist. In Absprache mit der Lehrerin habe ich in der 7. Klasse ei