Fatores psicossociais do absentismo escolar

A recomendação do livro é que tanto os alunos que faltam às aulas do sexo masculino como do feminino podem beneficiar igualmente de uma intervenção que aborde o envolvimento da mãe na escola enquanto os alunos do sexo masculino podem beneficiar mais com uma intervenção que aborde o envolvimento do pai na escola. Este livro seria útil para o contexto pedagógico de alunos que faltam às aulas. Por outro lado também seria benéfico para o tratamento de distúrbios de conduta em contexto clínico.