Führt das Begehren nach Anerkennung zu Beziehungs- und Bindungsunfähigkeit?

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Fachbuch aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Psychologie - Persönlichkeitspsychologie Note: 17 Universität zu Köln (Humanwissenschaftliche Fakultät) Veranstaltung: Erziehung und Anerkennung Sprache: Deutsch Abstract: Für ein Seminar zur Erziehung und Anerkennung habe ich die Dissertation von Christiane Deibl Herausforderung und Responsivität. Reflexionen zum prekären Charakter pädagogischer Interaktionen mit einer aktuellen Online-Studie von dem Autor Michael Nast Generation Beziehungsunfähig unter der Fragestellung „Führt das Begehren nach Anerkennung zu Beziehungs- und Bindungsunfähigkeit? verglichen.
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