L'obiettivo generale di questo studio è stato quello di analizzare il finanziamento dell'istruzione rurale nel comune di Santarém - Pará alla luce della legislazione educativa in vigore tra il 2012 e il 2015. Partendo dal presupposto che dalla Magna Charta del 1988 lo Stato brasiliano si è impegnato a trattare l'istruzione formale con uguaglianza indipendentemente dalla regione e/o dal fatto che sia urbana o rurale la domanda principale della ricerca è: come è stata finanziata l'istruzione rurale nel comune di Santarém - Pará tra il 2012 e il 2015? La ricerca si è basata su ricerche bibliografiche e documentali. L'analisi dei dati catalogati ha mostrato che l'istruzione rurale è ancora collocata a un livello inferiore rispetto a quella urbana con meno risorse meno assistenza tecnica/monitoraggio meno condizioni per l'accesso e la permanenza a scuola seguendo il processo giuridico storico presentato. E che nel comune di Santarém - Pará non esiste chiaramente una politica locale specificamente rivolta all'educazione rurale.
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