Fondamenti di pianificazione e gestione dell'istruzione

In passato la pianificazione dell'istruzione era considerata un esercizio a sé stante e non aveva alcun legame con la pianificazione e il settore socio-economico. Secondo gli educatori l'istruzione non era solo un bene di consumo ma un investimento o pre-investimento per lo sviluppo della società e dell'economia. Gli studi sul ruolo economico dell'istruzione hanno permesso di quantificare il contributo della forza lavoro istruita all'aumento del reddito nazionale e della produttività.