Form und Ordnung des Wissens in Friedrich Justin Bertuchs Bilderbuch f��r Kinder

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges Note: 10 Friedrich-Schiller-Universitt Jena (Institut fr Geschichte der Naturwissenschaften Medizin und Technik - Ernst-Haeckel-Haus) Veranstaltung: Die Kommerzialisierung der Naturgeschichte Sprache: Deutsch Abstract: Der Weimarer Verleger Friedrich Justin Bertuch (1747-1822) leistete mit den Publikationen seines Landes-Industrie-Comptoirs einen bedeutenden Beitrag zur Popularisierung der Naturgeschichte. Eine seiner erfolgreichsten Publikationsreihen war das Bilderbuch fr Kinder das durch seine thematische Vielfalt vor allem jngere Leser anziehen sollte aufgrund seiner hochwertigen Illustrationen und ausfhrlichen Begleittexte jedoch bald auch fr ein erwachsenes Publikum attraktiv wurde. Wie verhlt sich die Gestaltung und Ordnung des Bilderbuches zu den wissenschaftlichen und pdagogischen Ideen der Zeit seiner Entstehung? Welche Vernderungen im Verstndnis von Wissen spiegelt das Bilderbuch wider? Der vorliegende Text versucht anhand Michel Foucaults Betrachtungen der Episteme der Naturgeschichte diesen und hnlichen Fragen auf den Grund zu gehen.