Formas inclusivas de gerir a disciplina dos alunos nas escolas secund��rias

O livro trata da gestão da disciplina dos alunos em estabelecimentos de ensino secundário. Apresenta os resultados de um estudo empírico efectuado em todas as escolas secundárias da área do Governo Local de Isa do Estado de Sokoto. O livro ajudará os gestores das escolas secundárias a compreender as causas da indisciplina entre os alunos os métodos de gestão da disciplina dos alunos e alguns factores que afectam a gestão eficaz da disciplina dos alunos. O livro é de facto um guia para os gestores de instituições de ensino secundário.