Freiheit und Lenkung in der P��dagogik John Lockes

Studienarbeit aus dem Jahr 1991 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein Note: 10 Heinrich-Heine-Universitt Dsseldorf (Erziehungswissenschaftliches Institut) Veranstaltung: Proseminar: Die Pdagogik John Lockes Sprache: Deutsch Abstract: Nach einigen Hinweisen zur Biographie und pdagogischen Wirkung John Lockes soll in dieser Arbeit versucht werden den Stellenwert zu verdeutlichen den das Begriffspaar Freiheit und Lenkung in den Gedanken ber Erziehung einnimmt. Hierzu sollen grundstzliche berlegungen Lockes zu Freiheit und Lenkung dargelegt und im weiteren durch die Betrachtung von Einzelaspekten konkretisiert werden wobei dem Begriff der Lenkung ein Schwerpunkt zukommt.