Freiheit und Lenkung in der Pädagogik John Lockes

Studienarbeit aus dem Jahr 1991 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein Note: 10 Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Erziehungswissenschaftliches Institut) Veranstaltung: Proseminar: Die Pädagogik John Lockes Sprache: Deutsch Abstract: Nach einigen Hinweisen zur Biographie und pädagogischen Wirkung John Lockes soll in dieser Arbeit versucht werden den Stellenwert zu verdeutlichen den das Begriffspaar „Freiheit und Lenkung in den „Gedanken über Erziehung einnimmt. Hierzu sollen grundsätzliche Überlegungen Lockes zu Freiheit und Lenkung dargelegt und im weiteren durch die Betrachtung von Einzelaspekten konkretisiert werden wobei dem Begriff der Lenkung ein Schwerpunkt zukommt.