Funciones ejecutivas y educaci n

El estudio de las funciones ejecutivas un concepto que nace desde la neurociencia ha tenido un crecimiento exponencial en los ltimos 20 a os. Dicho crecimiento permite identificar y comprender componentes clave comprometidos en conductas complejas como el aprendizaje. Por ejemplo la importancia de la atenci n la memoria de trabajo el control inhibitorio entre otros componentes. Todo esto considerando a ni os y ni as de desarrollo t pico pero tambi n at pico lo que hace posible avanzar en la inclusi n y diversidad existente en la sala de clases. El di logo entre Educaci n Psicolog a y Medicina comienza a tener fluidez permitiendo progresar en claridad no solo en su comprensi n sino tambi n en el efecto que tiene su estimulaci n tanto en el mbito de las habilidades socioemocionales como acad micas. El presente libro desarrolla el concepto de las funciones ejecutivas y entrega evidencia de su directa relaci n con Educaci n considerando aportes de distintas disciplinas. Al mismo tiempo presenta una s ntesis actualizada de las bases neurol gicas que sustentan el constructo evidencia de su transferencia a habilidades acad micas y experiencias dentro y fuera del aula de su estimulaci n y evaluaci n. Este es un libro que puede ser de gran ayuda para profesionales que trabajen con ni os y j venes.