A nível internacional os resultados de Angola nas Olimpíadas de Matemática são muito fracos e a nível nacional na província do Huambo estas competições não são realizadas com a sistematização necessária. Este facto deve-se em grande parte à existência de lacunas teóricas e metodológicas no processo de formação de professores.Este livro fornece os fundamentos e os requisitos para a preparação dos professores com vista a melhorar o seu desempenho no desenvolvimento das Olimpíadas de Matemática.