FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E PEDAGÓGICOS DA UTILIZAÇÃO DAS TIC NA EDUCAÇÃO

A monografia é dedicada à compreensão filosófica e pedagógica da utilização das tecnologias da informação e da comunicação na educação moderna. A relevância do tema deve-se à profunda transformação do ambiente educativo sob a influência da digitalização que exige uma reformulação dos objectivos métodos e conteúdos da educação tendo em conta as orientações humanistas e filosóficas.O primeiro capítulo trata dos aspectos teóricos e metodológicos da implementação das TIC no processo educativo analisa as abordagens históricas e modernas do ensino as actividades pedagógicas no ambiente digital os princípios didácticos e metodológicos da formação de percursos educativos bem como as questões da reflexão pedagógica e da ativação da atividade criativa dos alunos.O segundo capítulo resume a experiência estrangeira de utilização das TIC na educação incluindo modelos modernos de aprendizagem digital normas de competências digitais (ISTE UNESCO ICT-CFT DigCompEdu) plataformas e ferramentas digitais metodologia de ensino das disciplinas TIC e perspectivas da sua adaptação na prática educativa do Uzbequistão. É dada especial atenção à necessidade de adaptação cultural e institucional de práticas internacionais bem sucedidas.