Funktionsorte innerhalb eines katholischen Kirchenraumes

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Theologie Religionspädagogik Note: 23 Universität zu Köln (Philosophische Fakultät Seminar für Katholische Theologie) Veranstaltung: Kirchenpädagogik - Kirchen als religionspädagogische Lernorte entdecken lehren/ lernen Sprache: Deutsch Abstract: In der heutigen Zeit ist es üblich für eine christliche Gemeinde einen Ort zu haben an den man sich regelmäßig treffen kann um gemeinsam eine Messfeier zu gestalten und zu feiern. Dies ist meist der Raum innerhalb der Pfarrkirche oder des Münster oder Domes. Innerhalb dieses Kirchenraumes gibt es verschiedene Bereiche die wichtig für die liturgische Gestaltung der Messfeier sind die aber nicht jeder kennt bzw. die nicht jeder als wichtige Elemente wahrnimmt. Ein Kirchenraum sollte immer so eingerichtet und aufgeteilt sein dass man sich auf das Wesentliche näm-lich Eucharistiefeier und Wortgottesdienst konzentrieren kann und nicht durch unnötige Dinge abgelenkt wird. Die Gemeinde benötigt einen eigenen Bereich genau wie der Priester und seine Helfer. Falls es einen Chor und ein Orchester gibt sollten auch diese Leute ihren eigenen Bereich innerhalb des Kirchenraumes haben. Diese drei Gruppierungen werden sicherlich noch jedem einfallen doch welche weiteren Funktionsorte muss man beachten um jedem gerecht zu werden und alle besonderen Merkmale zu nen-nen? Reicht es schon wenn man erwähnt dass es einen Bereich für Gemeinde Priester und Chor gibt? Nein. Es gibt noch weitere wichtige Orte die innerhalb des Kirchenraums bewusst - oder auch nur unbewusst - wahrgenommen werden (sollten) und auf diese werden wir hier detaillierter eingehen. Fragt man einen beliebigen Schüler der Jahrgangsstufe 9 oder eines Berufgrundschuljahres ob er sich in einer Kirche auskennt was würde er sagen? Wüsste er wie das ‚Lesepult' im Altarraum eigentlich heißt? Oder dass der Altarraum überhaupt als solcher bezeichnet wird und warum? Wie kann man einer (Berufs-) Schul