Garantia de qualidade no ensino médico através de um programa de avaliação académica

A garantia de qualidade liderada pelo aprendente é a melhor forma de assegurar a condutibilidade do ambiente de aprendizagem especialmente o processo de ensino-aprendizagem. Cada aluno é único e difere nas suas percepções e necessidades apesar de emergir do mesmo ambiente. O objetivo final de todos os processos educativos é garantir que cada aprendente seja um produto competente e cumpra as normas uma vez que a sociedade não se pode dar ao luxo de os descartar ou desperdiçar ao contrário de uma indústria típica. Os aprendentes sendo um produto inteligente podem decidir se os objectivos-chave do ambiente de aprendizagem estão identificados e se cumprem os padrões de referência. Podem indicar as falhas de qualidade a preservação a manutenção e o reforço desses objectivos no processo de ensino-aprendizagem. O programa de avaliação académica é uma ferramenta que visa criar e fomentar um sistema de garantia de qualidade centrado no aluno. É feito por eles para eles e deles assumindo o papel de guardião do processo de ensino-aprendizagem com zelo. Assegura que os principais objectivos dos processos de ensino-aprendizagem cumprem os padrões de referência e que qualquer falha é devidamente corrigida; assegurando que não há mais perdas académicas e eventualmente criando um ambiente de aprendizagem feliz.