Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik Erziehungsziele Methoden Note: 2 Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Pädagogik) Veranstaltung: Gender und Bildung Sprache: Deutsch Abstract: In dieser Arbeit geht es um eine Auseinandersetzung mit der Gender-Problematik im Rahmen des Musikunterrichtes. Dabei wird Bezug auf das dominierende Männer- und Frauenbild genommen und dessen Präsenz in der Schule wie auch im Musikunterricht betrachtet woraufhin ein Ausblick auf mögliche pädagogische Maßnahmen gegeben wird.