Gewährleistet die Gesamtschule eine höhere Chancengleichheit und bessere Schulleistungen im Vergleich zum traditionellen Schulsystem?

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik Note: 13 Ludwig-Maximilians-Universität München Sprache: Deutsch Abstract: A. Von der Gründungsphase bis zur Expansion „Die Zahl der Benachteiligten aus den Unterschichten insbesondere mit Migrationshin-tergrund ist in keinem anderen OECD-Land so hoch wie bei uns. Der Zusammenhang mit der frühen Selektion nach Klasse 4 ist offensichtlich. (vgl. Wunder 2007 S. 25). Diese er-schreckende Tatsache ist das Ergebnis von international vergleichenden Studien wie PISA und TIMSSD. Der Bayerische Bildungsbericht 2009 spricht es erneut an: „das hochselektive bayerische Schulsystem kann nicht angemessen auf Herausforderungen der Zukunft reagie-ren (BLLV 2010 S. 1). Das schlechte Abschneiden Deutschlands führt derzeit in Politik und Gesellschaft zu heftigen Diskussionen über die Schulstrukturen in der Bundesrepublik. In diesem Zusammenhang tritt besonders die Gesamtschule in das Blickfeld da Länder die in PISA positiv herausstechen ein solches Schulsystem führen (vgl. Wunder 2007 S. 24). Trotz mittlerweile über 30-jähriger Entwicklungsgeschichte ist die Gesamtschule ein umstrit-tenes Thema geblieben. Im Unterschied zu den meisten Ländern der Welt deren Schulsys-tem neu strukturiert wurde und fast alle Schüler bis zum Ende der Grundbildungsphase zu-sammenfasst hielt Deutschland an seiner Vielgliedrigkeit fest (vgl. Wenzler 2003 S. 65). Die Frage welche Schulart nun zu einer Verbesserung von sozialer Ungerechtigkeit schlechten Leistungen und der hohen Quote an Sitzenbleibern führen kann muss schnellstmöglich be-antwortet werden (vgl. ebd. S. 83). Identische Überlegungen zu denselben Problemen gab es schon in den 60er Jahren. Damals startete der Deutsche Bildungsrat als Antwort den Ge-samtschulversuch (vgl. Geißler 2004 S. 362). Was sind nun Ergebnisse dieses Versuches in den Politiker wie auch Eltern große Hoffnungen setzten? Gewährleistet die Gesamtschule bessere Leistungen und ein