Gotowość do e-learningu studentów kształcących się na odległość w Nigerii

Technologie komunikacyjne stały się ważnymi narzędziami w edukacji i niosą ze sobą ogromne nadzieje na zwiększenie dostępności elastyczności i przystępności cenowej jako kluczowy środek promowania wysokiej jakości kształcenia zarówno formalnego jak i nieformalnego. Jednak na gotowość do e-learningu może w dużym stopniu wpływać poziom zaawansowania technologicznego (odpowiednie umiejętności w zakresie ICT) umiejętności samodzielnej nauki oraz zachowania ukierunkowane na cel studentów i wykładowców które mogą decydować o poziomie efektywności nauki w każdym środowisku edukacyjnym. Książka ta jest polecana osobom związanym z uczelniami wyższymi - studentom wykładowcom i administratorom którzy są zainteresowani działalnością badawczą w dziedzinie e-learningu i/lub projektowaniem rozwojem i wdrażaniem inicjatyw e-learningowych w sektorze edukacji a w szczególności w kształceniu na odległość w krajach rozwijających się.