Gruppenzwang und Konformit��tsdruck. Der Asch-Effekt und seine Konsequenzen f��r p��dagogisches Handeln

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Soziologie Universitt Osnabrck Veranstaltung: Kontexte und Bedingungen beruflichen Lehrens und Lernens Sprache: Deutsch Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung beschftigt sich mit dem sogenannten Asch-Effekt und geht sowohl auf die Methodik als auch auf die Ergebnisse des von Salomon Asch durchgefhrten Experiments ein. Besonders in der heutigen Zeit erlangt das Thema Asch-Effekt oder auch Gruppenzwang an enormer Wichtigkeit. Das Wissen um diesen Effekt ist verstrkt fr pdagogische Bereiche von Bedeutung. Ziel dieser Ausarbeitung ist es den Asch-Effekt zu verdeutlichen und insbesondere die daraus resultierenden Folgen aufzuzeigen. Es gibt zwei Formen der Konformitt. Zum einen den Prozess des Informationseinflusses und zum anderen den Prozess des Normeneinflusses. Der Prozess des Informationseinflusses ist das Bestreben nach angemessenem Verhalten und das Verstehen hiervon in bestimmten Situationen. Eine wichtige Voraussetzung hierfr ist eine mehrdeutige Situation. Hiermit sind Situationen gemeint aus denen kein eindeutiges angemessenes Verhalten hervorgeht. So wissen wir beispielhaft bei unserem ersten Kirchengang nicht wie wir uns in der Kirche korrekt verhalten mssen und wann man beispielsweise aufsteht. Um dies zu erfahren beobachten wir in der Regel unsere Mitmenschen und ahmen ihr Verhalten nach. Wir gehen davon aus dass andere Menschen qualifiziertere und ntzlichere Quellen sind als wir selbst. Als ein drastisches Beispiel fr fehlgeleiteten informativen Einfluss zhlt der Vorfall des My Lai-Massakers welcher sich zur Zeit des Vietnamkrieges im Jahr 1968 zutrug. Unerfahrene amerikanische Soldaten sollten in ein Dorf (My Lai) gebracht werden. Unterwegs erhielten sie die Nachricht von einem Piloten dass das Dorf durch die Feinde besetzt sei. In Schussbereitschaft betraten die Soldaten My Lai. Dort warteten jedoch nicht die Feinde auf sie sondern die Dorfbewohner