Grywalizacja dydaktyczna

Książka ta ma na celu przedstawienie korzyści płynących z grywalizacji i niektórych jej narzędzi jako elementu wyróżniającego proces uczenia się. Termin „grywalizacja (z angielskiego gamification) odnosi się do wykorzystania elementów charakterystycznych dla gier do celów które nie ograniczają się wyłącznie do rozrywki. Elementy te takie jak stosowanie systemów zasad mechanizmów nagród tabel porównawczych wyników ewolucji postaci i umiejętności interpersonalnych wyzwań o stopniowej trudności i inne stosowane jako narzędzia immersji ludycznej w środowiskach biznesowych lub edukacyjnych skutkują nowym podejściem do wyzwań i problemów kontekstowych. Zwykłe zadania wykonywane w ramach pracy lub procesu uczenia się stają się potencjalnymi motywującymi wyzwaniami ponieważ ludyfikacja jasno pokazuje nagrody związane z celami procesu.