Guía de Orientación Psicopedagógica para el TEA

Comprender el Trastorno del Espectro Autista: Un Enfoque IntegralEl Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que afecta la comunicación la interacción social y el comportamiento desde la infancia y a lo largo de la vida. A pesar del aumento en la detección de casos y la creciente investigación en el área las causas del TEA aún no se han definido con claridad. Sin embargo estudios sugieren que factores genéticos y neurobiológicos juegan un papel crucial en su origen.Este trabajo examina la evolución del TEA en México como un problema de salud pública la importancia de un diagnóstico temprano y la necesidad de intervenciones especializadas. A través de un estudio de caso se analizan las estrategias de apoyo para un niño con TEA en el ámbito escolar destacando la relevancia del trabajo conjunto entre familia docentes y especialistas para favorecer su desarrollo e inclusión.Una propuesta basada en el modelo Counseling orienta la intervención psicopedagógica enfocándose en el autoconocimiento el crecimiento emocional y la adaptación educativa del niño. A pesar de los desafíos este estudio subraya la urgencia de diseñar programas de apoyo adecuados para mejorar la calidad de vida de quienes viven con TEA.