Handlungsorientierte Unterrichtsfeinplanung zum Thema Arbeitserfahrungen und Arbeit finden

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache DaF Note: Bestanden 145 Friedrich-Schiller-Universität Jena Sprache: Deutsch Abstract: Von den drei Analyseschwerpunkten Interkulturelles Lernen Heterogenität und Binnendifferenzierung und Handlungsorientierung einen Schwerpunkt auszuwählen fiel mir schwer da die drei Aspekte meines Erachtens eine Rolle im Fremdsprachenunterricht spielen und gemeinsam zu einem erfolgreichen Unterricht führen.Letztendlich habe ich mich für den Analyseschwerpunkt Handlungsorientierung entschieden da ich der Meinung bin dass dieser Aspekt in den sozialen Lernzusammenhängen der Integrationskurse von großer Bedeutung ist. Gründe dafür sind u. a. die Relevanz dieses Aspekts für die Handlungsfähigkeit der Lernenden die als vorrangiges Ziel eines DaZ- Unterricht angesehen wird.