Heavy Metal. Ein jugendgefährdendes Musikgenre? (Musik 9. Klasse)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Musik - Sonstiges Note: keine Note Veranstaltung: 5. Unterrichtsbesuch Gymnasium 9. Klasse Sprache: Deutsch Abstract: Indem die Schülerinnen und Schüler ausgewählte Metal-Songs aspektgeleitet unter Berücksichtigung einschlägiger Kontexte interpretieren reflektieren sie das Verhältnis von inhaltlicher Konzeption und möglicher Rezeption und gelangen zu einem differenzierten Urteil darüber. Sie erweitern ihre musikbezogene Reflexionskompetenz.Die Geschichte der Rockmusik ist unter anderem eine Geschichte soziokultureller Konflikte: zwischen gesellschaftlichen Schichten zwischen ästhetischen Haltungen zwischen Generationen. Ein häufig zu beobachtender Reflex auf das Neue dass in Produkten von Jugendmusikkulturen artikuliert wird (und das durchaus provokante Formen der Kritik an bis hin zur völligen Negierung von bestehenden Verhältnissen beinhalten kann) besteht darin sie als bedrohlich gefährlich schädlich oder zumindest sinnlos abzutun. Ein Dokument ein solchen Einschätzung in Bezug auf die damals noch relativ junge Richtung Heavy Metal ist in der Reportage „Ihr Kinderlein kommet“ des Bayerischen Rundfunks von 1990 zu sehen (abrufbar unter youtube/watch?v=N9zn8yvY8zc (Stand 11.10.2015)). Die hier vorgetragenen Thesen werden als Einstiegsmaterial gewählt um die SuS auf die Wertbezüge und Wahrnehmungsweisen aufmerksam zu machen die damals zu einer solchen Ablehnung geführt haben und teilweise immer noch führen (z. B. dort wo Heavy Metal-Fans aufgrund ihrer Kleidung und Haartracht sogleich mit Satanisten gleichgesetzt werden). Das Einstiegsmaterial soll eine nähere Auseinandersetzung mit den Stücken motivieren die in dem Beitrag verurteilt werden und die SuS zugleich zu einer (zunächst intuitiven später dann materialbezogenen) Haltung herausfordern.