Hindernisse bei der Ausbildung von Schülern mit Zerebralparese in Ghana

About The Book

Die pädagogischen Hochschulen in Ghana sollten angehende Lehrer angemessen auf den Umgang mit inklusiven Klassen vorbereiten. Die Schulbehörden sollten geeignete Fortbildungen für Lehrer an Regelschulen organisieren um deren Unterrichtsmethoden effizienter zu gestalten. Der allgemeine Lehrplan für Schüler mit Behinderungen sollte überprüft werden um ihn an die unterschiedlichen Fähigkeiten anzupassen und so das Interesse der Behinderten am Lernen zu wecken.
Piracy-free
Piracy-free
Assured Quality
Assured Quality
Secure Transactions
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.
Review final details at checkout.
downArrow

Details


LOOKING TO PLACE A BULK ORDER?CLICK HERE