HUMACRITICIDADE II

A escola tradicional dos anos 80 deixou marcas profundas ao privilegiar a homogeneidade em detrimento da diversidade excluindo aqueles que não atingiam os padrões em espanhol e matemática. Este livro reflecte sobre as limitações de um sistema educativo ancorado no passado que perpetua a exclusão e a marginalização. Questiona se a Nova Escola Mexicana abraça a inclusão numa perspetiva descolonial e explora a necessidade de uma formação de professores humanista e crítica. Procura reorientar a educação para uma abordagem mais humana e sensível reconhecendo a urgência de atualizar conhecimentos e práticas.Porque uma educação transformadora para um mundo melhor é possível!