Hybride Jugendkulturen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend Note: 11 Universität Rostock (Institut für Soziologie und Demographie) Sprache: Deutsch Abstract: Im Zeitalter der Globalisierung ist das tägliche Erleben von Jugendlichen in einem globalen Kontext wahrzunehmen. Schlagwörter wie MTV 9/11 Twitter Facebook Coca-Cola weltumspannende Live 8-Konzerte oder die Weltwirtschaftskrise wirken sich auf die Beschaffenheit der lokalen Lebenswelt aus die sich nicht mehr „länger als national begrenzte Einheit begreifen [lässt] sondern von globalen Dynamiken bestimmt [ist] (Beck/Beck-Gernsheim 2007 S. 55). Junge Menschen sehen sich heutzutage vielfältigen Globalisierungsprozessen ausgesetzt die ihr Leben in einer sensiblen Phase beeinflussen. Die Jugendphase soweit diese überhaupt nach westlichem Muster weltweit vorzufinden ist kennzeichnet sich durch viele Umbrüche: Pubertät Schulabschluss Ausbildung Lösung vom Elternhaus und auch eine diffuse Suche nach der eigenen Identität fallen in diese Zeit. Insbesondere Musik spielt die entscheidende Rolle. Der Satz: „Die Jugend kann nicht mehr auf die Erwachsenen hören dazu ist ihre Musik zu laut (Oliver Hassencamp dt. Schriftsteller 1921-1978) scheint die Situation in dieser Entwicklungsphase treffend zu charakterisieren. Junge Menschen lassen sich von der betörenden musikalischen Erlebniswelt einfangen als eine Art „Heilsbringer schafft sie Identifikation Orientierung Entspannung formuliert Wünsche und dient zur Flucht aus der Realität. Ebenso als „Klebstoff der heutigen globalen Vergemeinschaftungsformen Jugendlicher nimmt Musik eine zentrale Rolle ein. Im 21. Jahrhundert werden junge Menschen weltweit von einer musikalischen Globalisierungswelle überrollt: populäre Musik gelangt global vermittelt bspw. über Musikvideos oder iTunes an nahezu alle Lokalitäten der Welt und offenbart dem Rezipienten ein Angebot jugendkultureller Stile. Das Interesse dieser Arbeit besteht nun darin d