Existe um mito nos estabelecimentos de ensino segundo o qual os alunos têm medo da Matemática como disciplina. Mesmo os professores da disciplina de Matemática pura acreditam vagamente que aprender Matemática é uma tarefa difícil o que leva o aluno a ter medo da disciplina. Este livro é um humilde esforço para encontrar algumas soluções através das quais os nossos queridos alunos possam ultrapassar o velho mito do medo na aprendizagem da Matemática. Para além disso o autor apresenta também alguns Conhecimentos Técnicos na resolução prática de problemas matemáticos com os quais se depara como professor do ensino secundário dia após dia. Neste livro o autor discute de forma fácil genial e tolerante os problemas sobre o conceito principal de Razão (tratamento aritmético) que têm surgido nos programas de estudo da W.B.B.S.E. e do C.I.S.C.E. Estas discussões foram feitas adoptando vários materiais e métodos que são mencionados no livro. Este livro será útil para os alunos das escolas e os seus professores estudantes e professores de B.Ed. criadores de currículos investigadores de vários níveis e todos aqueles que se interessam pela aprendizagem da matemática.
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