Il coinvolgimento dei genitori nei risultati scolastici dei bambini in Cambogia

Relazioni forti tra genitori e figli genitori e scuole genitori e altri genitori nonché insegnanti e genitori contribuiscono in modo determinante a risultati scolastici positivi per i bambini. I bambini i cui genitori partecipano attivamente alle attività educative ad esempio guidando l'apprendimento a casa assistendo nei compiti fornendo feedback e fornendo strumenti di apprendimento tendono a dimostrare un rendimento scolastico più elevato e a ottenere voti migliori. Al contrario quando i genitori sono meno coinvolti nei confronti dei figli emergono risultati negativi: i tassi di iscrizione diminuiscono le percentuali di diplomati calano i tassi di abbandono aumentano e le ripetizioni diventano più comuni.