Il corpo dell'adolescente nell'educazione

Gli adolescenti attraversano trasformazioni fisiche emotive fisiologiche e psicologiche che interferiscono con le loro capacità di apprendimento e intellettuali. L'autore ha portato in primo piano il conflitto di questa fase esplorando lo sviluppo corporeo la propriocezione e le sensazioni che emergono dal corpo e dalla psiche. Approfondire e studiare il rapporto corpo/mente era necessario per comprendere la conoscenza e lo sviluppo durante l'adolescenza. L'apprendimento è visto anche come un processo di conoscenza del mondo interno che è la percezione che l'individuo ha di se stesso delle sue sensazioni emotive e fisiche della sua relazione d'amore con la famiglia gli amici gli educatori l'ambiente sociale e l'universo tecnologico che formeranno il processo cognitivo. Le ricerche sulla fisiologia del corpo sullo sviluppo e sul funzionamento del cervello e sulla formazione della psiche sono di grande aiuto per i genitori gli educatori e gli stessi adolescenti. Questa conoscenza è essenziale. Le teorie dell'Analisi Bioenergetica e della Biosintesi che ritengono che corpo e mente siano integrati hanno confermato che l'autopercezione emotiva e corporea è la chiave dell'intelligenza e dell'apprendimento.