Il discorso scritto e l'immagine intelligente del fumetto

Questo libro spiega l'effetto della complessità del compito sull'accuratezza grammaticale degli studenti iraniani di EFL nel discorso scritto attraverso uno studio che è stato indagato utilizzando un cartone animato e 60 studenti intermedi che sono stati selezionati tra gli studenti dell'istituto di Kish a Kari - Iran.selezionati tra gli studenti dell'istituto Kish di Sari - Iran.In questo libro si analizza innanzitutto la relazione tra la scrittura e l'insegnamento linguistico basato sui compiti descrivendo quindi gli argomenti relativi alla scrittura ai compiti agli approcci ai compiti e alla loro complessità.La lingua e la scrittura sono due sistemi di segni distinti il secondo esiste al solo scopo di rappresentare il primo l'oggetto linguistico non è sia la forma scritta che quella parlata delle parole le forme parlate costituiscono da sole gli oggetti. (sausure 1959: 23)