Il mito e la sua importanza nella formazione della cultura amazzonica

Con questo libro l'autore intende incoraggiare il dibattito e la riflessione sul tema dei miti evidenziando le buone possibilità di apprendimento che essi possono offrire. La prima fase del libro è costituita da una rassegna bibliografica che affronta temi quali: l'atteggiamento moderno e postmoderno nei confronti del mito; la spiegazione di cosa sia il mito le sue funzioni e la visione transdisciplinare che la scuola può adottare. La ricerca bibliografica comprende anche un'analisi comparativa dei miti greci e amazzonici. In questo confronto l'elemento mitico universale il fuoco funge da punto di riferimento per l'analisi dei miti utilizzando dodici categorie come asse di approccio. La seconda fase è il risultato dell'osservazione sul campo condotta in modo diretto semi-intensivo e non partecipativo. Nell'arco di sei mesi durante l'anno scolastico 2005 in una scuola pubblica abbiamo verificato come vengono trattati i miti in classe quanto spesso vengono utilizzate le narrazioni mitiche e come gli studenti recepiscono e comprendono il tema dei miti. La ricerca bibliografica che sottolinea il valore educativo dei miti contrasta con la realtà del loro mancato utilizzo in classe. Buona lettura!