Il ruolo della narrazione nel migliorare l'apprendimento

L'articolo esplora il ruolo multiforme della narrazione nel migliorare l'acquisizione delle lingue straniere concentrandosi sulle sue dimensioni pedagogiche cognitive e affettive. Sostiene che la narrazione un'antica pratica educativa è una strategia pedagogica moderna e completa che va oltre il semplice coinvolgimento. Immergendo gli studenti in contesti linguistici e culturali ricchi la narrazione facilita l'apprendimento implicito del vocabolario e della grammatica. Migliora anche la comprensione e la memoria a lungo termine organizzando le informazioni in modo narrativo e sfruttando i legami emotivi. Inoltre la narrazione promuove la comprensione interculturale lo sviluppo socio-emotivo e offre persino benefici terapeutici. Basandosi su teorie cognitive e prove empiriche il testo conclude che l'integrazione ponderata della narrazione nell'insegnamento delle lingue porta a un'esperienza di apprendimento più olistica coinvolgente ed efficace.