Implementação da tutoria no sistema educativo grego

O presente livro é uma tentativa de abordagem de investigação à tutoria uma ideia que tem sido introduzida em muitos sistemas educativos do mundo desde os anos 80 a fim de apoiar a integração harmoniosa dos professores recém-nomeados na realidade educativa. O objetivo do estudo é investigar as expectativas dos professores gregos relativamente à introdução deste processo no sistema educativo grego e destacar conclusões de investigação interessantes e úteis relativamente à importância da introdução da tutoria ao papel que o tutor é chamado a desempenhar às caraterísticas que o devem distinguir bem como aos principais critérios para a sua seleção.