Implicações da convergência dos media na aprendizagem das notícias

Os efeitos dos media noticiosos tradicionais sobre a compreensão e a memorização têm sido um dos tópicos importantes de investigação nos estudos de comunicação. Com a inclusão da Internet e os desenvolvimentos tecnológicos posteriores que levaram à convergência dos instrumentos mediáticos a questão tornou-se mais complexa do que nunca. O objetivo do presente estudo é avaliar os efeitos e a preferência dos formatos de apresentação simples ou compostos na compreensão e memorização dos estudantes universitários no que diz respeito à obtenção de notícias. No estudo os formatos de apresentação simples utilizados são: texto áudio vídeo; os formatos de apresentação dupla são: texto-áudio texto-vídeo; e áudio-vídeo-texto como formato de apresentação tripla.