Inovácie v súčasnej didaktike

Seminar paper from the year 2007 in the subject Didactics - Common Didactics Educational Objectives Methods language: Slovakian abstract: Na úvod môjho vystúpenia poznamenávam čo som uviedol v úvode našej publikácie (Petlák E. a kol. 2005) že didaktiku považujem za najviac a najdôkladnejšie rozpracovanú pedagogickú disciplínu. Pravdaže v žiadnom prípade to neznamená že už nemá čo rozpracúvať a dotvárať. Skôr naopak a preto som si vybral tému o inováciách v súčasnej didaktike. Uvedomujem si náročnom a zložitosť témy pretože celé 20. storočie je z pedagogického pohľadu storočím mnohých inovácií v pedagogike a v didaktike a tak vlastne stojím pred problémom čo z množstva rokmi pertraktúvaných oblastí vybrať alebo zdôrazniť. Realita je taká že problematika inovácií je a bude aj v 21. storočí naliehavejšia a predpokladajme že aj razantnejšia ako doposiaľ. Problematika inovácie súčasnej didaktiky pre mňa osobne nespočíva v hľadaní čohosi nového ale predovšetkým v tom ako to čo je rokmi označované za inovatívne preniesť do reálneho výchovno-vzdelávacieho procesu.