Inteligência emocional dos professores de inglês como língua estrangeira e sua satisfação profissional

Atualmente muitos estudos destacam os fatores psicológicos que contribuem para a satisfação profissional. Um desses fatores é o conceito de inteligência emocional. Ultimamente é o conhecimento emocional e não o conhecimento académico que tem sido mais destacado pois parece que a inteligência emocional é muito mais poderosa do que a inteligência académica na eficiência dos funcionários e no desempenho de uma organização. Este estudo investiga a relação entre a inteligência emocional dos professores de EFL e a sua satisfação profissional em institutos de línguas privados no Irão/Shiraz. Este estudo também procura responder se existe uma diferença significativa entre a inteligência emocional e a satisfação profissional dos professores de EFL iranianos em termos de género.