Inteligencja emocjonalna dobrostan psychiczny i subiektywny

W niniejszym badaniu analizowano związek między inteligencją emocjonalną dobrostanem psychicznym i subiektywnym na próbie 300 studentów. Wiek studentów wynosił od 16 do 25 lat. Próbę zebrano z różnych uniwersytetów i szkół wyższych w Rawalpindi i Islamabadzie. Inteligencja emocjonalna stała się głównym przedmiotem zainteresowania po opublikowaniu pracy Golemana (1988) który twierdził że IQ stanowi jedynie 20% osiągnięć w życiu człowieka a pozostała część zależy od inteligencji emocjonalnej. Inteligencja emocjonalna wspiera funkcjonowanie społeczne spełnienie sens życia i satysfakcję z życia. Badanie pokazuje związek między inteligencją emocjonalną samopoczuciem psychicznym i subiektywnym a wiekiem wykształceniem i płcią badanych osób. Istotne wyniki uzyskano na podstawie danych demograficznych które podkreślają również aspekty kulturowe.