Inteligência artificial e educação digital em África

A fratura digital definida como o fosso entre os que têm acesso às tecnologias da informação e os que não têm é um problema grave em África. Este conceito inclui vários aspectos como a conetividade à Internet a disponibilidade de dispositivos digitais e as disparidades em termos de infra-estruturas e competências. Vários factores contribuem para este fosso incluindo as desigualdades económicas e sociais a inacessibilidade geográfica e as barreiras culturais e linguísticas. Estes factores agravam as diferenças no acesso aos recursos digitais e limitam as oportunidades de desenvolvimento económico e social do continente. O impacto deste fosso digital na educação em África é profundo. Gera desigualdades no acesso a ferramentas e conteúdos educativos digitais limitando a capacidade dos estudantes de prosseguirem uma aprendizagem de qualidade especialmente nas zonas rurais e marginalizadas.