Intelligenz und Probleml��sen - K��nnen intelligentere Menschen komplexe Probleme leichter bew��ltigen?

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie Intelligenzforschung Note: 13 Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg (IfCog) Veranstaltung: Psychologische Problemlseforschung Sprache: Deutsch Abstract: In der Zeit eines angespannten Arbeitsmarktes werden Begriffe wie Qualifikation und Kompetenz immer wichtiger - und aufgrund eines bedingt durch Arbeitslosigkeit sehr hohen Pools an potentiellen Stellenbesetzern neigt man mehr und mehr dazu die Eigenschaften von Bewerbern mittels Tests zur erfassen so prognostisch deren Wert fr das Unternehmen zu beurteilen und so den vermeintlich bestgeeignetsten Bewerber zu finden. Vor allem der Begriff der Problemlsefhigkeit spielt hier eine immer wichtigere Rolle liest man Stellenanzeigen oder Anforderungsprofile. Ein guter Angestellter vor allem in leitenden Positionen muss ein guter Problemlser sein - er muss anders als ein reiner Fachmann intersubjektiv entscheiden knnen alle relevanten Dinge in Betracht ziehen knnen mehr sein als nur ein reiner Spartenangestellter und stets im Blick haben was in anderen Abteilungen auch die eigenen Ressorts beeinflussen knnte - und dies mit bercksichtigen. Genau so wie es jemand dem hohe Kompetenz beim Lsen komplexer Probleme zugesprochen wird knnte. Aber was genau macht einen Menschen nun genau dazu? Und vor allem: Woran lsst sich dies festmachen bzw. erkennen bzw. messen? Wie lsst sich die individuelle Fhigkeit in einem Bereich durch die Andere vorhersagen? Was ist berhaupt Intelligenz und was Problemlsefhigkeit und wodurch unterscheiden sich diese Begriffe von einander? Was sind demnach Prdiktoren fr Prolemlsekompetenz und gehrt Intelligenz dazu? In den Bereichen von Personalauswahl Personalentwicklung wie auch Organisationsentwicklung findet sich eine Vielzahl Tests deren prognostische Qualitt wie auch generelle Gte an sich bereits anzuzweifeln ist - und nach Drner wre sogar die den Int