Interculturalidad y orientación educativa

Actualmente nos encontramos en años de cambios sociales y culturales en nuestra sociedad por lo que resulta ciertamente fácil encontrar grupos de personas que forman nuestra diversidad cultural. Queremos dar a conocer las expectativas y actuaciones habituales del profesorado en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje ante la interculturalidad conociendo las actitudes y creencias ante los inmigrantes minorías étnicas y diversidad cultural así como de su tratamiento educativo para detectar necesidades de formación en este área relacionada con estrategias recursos y actividades que faciliten a los docentes la integración y la socialización de los alumnos extranjeros en el aula. A través de los diferentes capítulos del libro se tratan de establecer cuáles son las bases para la comprensión del concepto intercultural en el proceso de enseñanza-aprendizaje así como los valores culturales dominantes en los centros educativos para posteriormente llevar a cabo un análisis de los principios objetivos características y otros conceptos que están asociados al concepto intercultural.