Interdisciplinarietà nella proposta pedagogica e nell'intervento didattico

L'obiettivo di questo lavoro è stato quello di affrontare gli aspetti importanti degli interventi didattici che promuovono l'interdisciplinarità promossi dagli insegnanti di Educazione dei Giovani e degli Adulti nonché i temi presenti nei dibattiti e nei discorsi sul processo di insegnamento e di alfabetizzazione presentando le diversità concettuali degli stessi nel corso degli anni. Un altro aspetto da discutere è l'Educazione dei Giovani e degli Adulti che a volte viene seriamente attaccata dalla società ma che non diminuisce la sua importanza perché fornisce uno spazio per la formazione di individui che non hanno avuto accesso o si sono ritirati dall'istruzione regolare per vari motivi evidenziando i loro desideri e gli ostacoli nel processo di apprendimento delle abilità di lettura e scrittura. Questo lavoro si è basato su studi bibliografici e ricerche sul campo utilizzando la metodologia dello studio di caso con analisi qualitativa e monitoraggio delle attività degli insegnanti dell'Unità Integrata Professor Ercília Bento.