Interessen und Leistungen

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik Eberhard-Karls-Universität Tübingen Veranstaltung: Seminar: Mädchen und Jungen in der Schule Sprache: Deutsch Abstract: In der Arbeit geht es darum ob und warum es einen Unterschied zwischen den Leistungen von Mädchen und Jungen im Mathematikunterricht gibt. Dazu wird auch auf die Interesse von den Jungendlichen eingegangen und ihre Leistungen durch die ganze Schullaufbahn betrachtet. Hier basiert die Arbeit auf vielen verschiedenen Studien wie zum Beispiel der PISA Studie oder auch TIMS-Studie.